Περιγραφή (Θ/Α/Άλλο)

Οι αρμοδι normos τ τε ζ του Νηπιαγωγού περιλαμβ αμ ου:

• Σχεδιασμόςκαιτήρησηπλήρουςεκπαιδευτικούπρογράμματος)
• Διδασκαλίατηςαλφαβήτουκαιτωναριθμώνκαθώςκαιπροσωπικών,κοινωνικώνκαισυναισθηματικώνδεξιοτήτων
• Οργάνωση τη ζ类，λη ζ类και τη η ηγ plave ν εκμ α θη η ζ

Περιγραφήθέσηςεργασίας

Αναζητούμεένανενθουσιώδηνηπιαγωγόπουθακαλλιεργήσεικαιθαδιευκολύνειτηνδιανοητικήκαικοινωνικήανάπτυξητωνπαιδιών。Ηεκπαίδευσησενηπιαγωγείοπεριλαμβάνειτοσχεδιασμό,τηνυλοποίησηκαιτηναξιολόγησημαθημάτων。Θαεκπαιδεύειςταπαιδιάμευπομονήκαιδημιουργικότητα。Στακαθήκοντατουνηπιαγωγούπεριλαμβάνονταιοσχεδιασμόςμαθησιακούπρογράμματοςκαιηχρήσηδραστηριοτήτωνκαιμεθόδωνκαθοδήγησηςγιατηνπαρακίνησητωνπαιδιών。

Αρμοδιότητες

• Σχεδιασμόςκαιτήρησηπλήρουςεκπαιδευτικούπρογράμματος)
• Διδασκαλίατηςαλφαβήτουκαιτωναριθμώνκαθώςκαιπροσωπικών,κοινωνικώνκαισυναισθηματικώνδεξιοτήτων
• Οργάνωση τη ζ类，λη ζ类και τη η ηγ plave ν εκμ α θη η ζ
• Χρήσηδιαφόρωνδραστηριοτήτωνκαιυλικούκαθοδήγησης(τραγούδια,ιστορίες,πολυμέσα,δομημέναπαιχνίδια,τέχνη,υπαίθριεςδραστηριότητεςκλπ)。μεσκοπότηνπαρακίνησηκαιτηντόνωσητωνικανοτήτωντωνπαιδιών
• Διατήρησηανοικτούκαναλιούεπικοινωνίαςμετουςγονείςκαιπαροχήκατάλληλωνπληροφοριών
• Αξιολόγησητωνεπιδόσεωνκαιτηςπροόδουτωνπαιδιώνπροκειμένουναδιασφαλιστείότικατακτούντιςδεξιότητέςτουςσετακτικήβάση
• Παρακολούθησητηςαλληλεπίδρασηςτωνπαιδιώνκαικαλλιέργειαπνεύματοςσυνεργασίαςκαιδιαμοιρασμού
• Συνεργασία με το διο κη ο κη η κη η π ο ωπ πικ η η
• Τήρησηκαισυμμόρφωσητωνεκπαιδευτικώνπροτύπωνκαικανονισμώνασφαλείας

Απαιτήσεις

• Αποδεδειγμένηεργασιακήεμπειρίαωςνηπιαγωγός,βοηθόςνηπιαγωγούήβοηθόςεκπαιδευτικού
• Άριστηγνώσητηςανάπτυξηςτωνπαιδιώνκαιτωνπιοπρόσφατωνθεωριώνκαιπρακτικώνεκπαίδευσης
• Ικανότητεςδημιουργικήςκαικαλλιτεχνικήςεκπαίδευσης
• Δεξιότητες διδασκαλ起源于κα οργ α νωση ζ
• Υπομονήκαιευελιξία
• Εξαιρετικέςεπικοινωνιακέςδεξιότητες
• Διαρκήςενημέρωσηόσοναφοράστιςπιοπρόσφατεςτάσειςκαιβέλτιστεςπρακτικές
• ΠτυχίοBScστηνεκπαίδευσηήσχετικήάδεια/πιστοποίηση